Innovación
Proyecto Estrella
Conoce las líneas de trabajo, objetivos y actuación de nuestro Proyecto Estrella para los alumnos de Necesidades Especiales:
Objetivo general
El principal objetivo de los programas educativos de ESTRELLA es lograr que el alumnado NEAE adquiera las habilidades necesarias para facilitar su máxima autonomía personal. Este proceso se desarrolla dentro de una educación cristiana, donde se promueven valores y compromisos de generosidad, respeto, ayuda y amor tanto hacia uno mismo como hacia los demás.
Metodología de trabajo
La metodología empleada se basa en la prestación de un servicio de apoyo y atención individualizada al alumnado, complementado por diversas iniciativas y programas específicos que abordan diferentes áreas del desarrollo y aprendizaje.
- Servicio de apoyo y atención individualizada al alumnado
- Organización de rincones de aprendizaje
- Programa neuromotor
- Programa de musicoterapia
- Programa de lenguaje de signos, paneles anticipatorios y bits de imágenes
- Programa de desarrollo lógico-matemático: EntusiasMAT
- Programa de hidroterapia
- Programa de formación en valores y Religión Católica
- Programa de educación formativa para padres
- Programa de estimulación sensorial
Descripción de los Programas
Servicio de Apoyo y Atención Individualizada al Alumnado
Este servicio surge de la necesidad de proporcionar una respuesta educativa adaptada a las características, ritmos y necesidades individuales de cada estudiante. Mediante un enfoque inclusivo, la atención individualizada permite identificar barreras para el aprendizaje y desarrollar apoyos específicos que favorecen el acceso al currículo, la participación y el éxito escolar. Esta atención contribuye al desarrollo integral del alumnado y asegura la equidad educativa, conforme a los principios de la normativa vigente.
Rincones de Aprendizaje
La organización del aula por rincones responde a un modelo pedagógico activo en el que los alumnos aprenden a través de la experimentación, la manipulación y la autonomía. Este enfoque permite atender la diversidad, fomentar la autorregulación, potenciar la iniciativa personal y promover el aprendizaje cooperativo. Además, los rincones facilitan la integración del juego como herramienta educativa y favorecen el desarrollo cognitivo, social y emocional de los estudiantes.
Programa Neuromotor
El programa neuromotor se fundamenta en la relación entre el desarrollo motor y el desarrollo cognitivo. La estimulación neuromotora favorece la maduración del sistema nervioso, mejora la coordinación, el equilibrio, la motricidad fina y gruesa, y contribuye a la adquisición de aprendizajes posteriores como la lectoescritura. Este programa resulta esencial para alumnado con trastornos del desarrollo y beneficioso para todos, al potenciar la integración sensorial y la organización corporal.
Programa de Musicoterapia
La musicoterapia se utiliza como herramienta para estimular áreas emocionales, cognitivas, lingüísticas y psicomotoras mediante el uso planificado de la música. Facilita la regulación emocional, la comunicación no verbal, la atención, la memoria y la socialización, especialmente en alumnado con necesidades educativas específicas. Su enfoque multisensorial incrementa la motivación y la participación del alumnado.
Programa de Hábitos de Alimentación
Este programa tiene como finalidad instaurar rutinas de alimentación saludables, fundamentales para el bienestar físico y emocional del alumnado. Promueve conductas adecuadas en la mesa, autonomía en la autoalimentación, exploración sensorial de los alimentos y prevención de trastornos alimentarios. Contribuye a una educación integral que abarca la salud, la higiene y el autocuidado.
Programa de Lenguaje de Signos, Paneles Anticipatorios y Bits de Imágenes
La comunicación aumentativa y alternativa (CAA) es esencial para alumnos con dificultades en el lenguaje oral. Este programa garantiza el derecho a una comunicación funcional, mejora la comprensión del entorno, reduce la frustración y facilita la anticipación de rutinas. Además, los bits de imágenes apoyan el desarrollo del vocabulario, la categorización y la memoria visual.
Programa de Estimulación Sensorial
La estimulación sensorial es clave en alumnado con necesidades educativas especiales y beneficiosa para todos. Este programa promueve el desarrollo de los sistemas sensoriales (visual, auditivo, táctil, vestibular, propioceptivo, olfativo y gustativo), favoreciendo la autorregulación, la atención, la comunicación y la exploración del entorno. Esto contribuye a mejorar la integración sensorial, facilita aprendizajes posteriores y fomenta el bienestar emocional.
El Programa de Estimulación Sensorial está diseñado para favorecer el desarrollo y la integración de los distintos sistemas sensoriales mediante actividades estructuradas que promueven experiencias significativas. Se busca mejorar la atención, la regulación emocional, la percepción del entorno y la capacidad de respuesta adaptativa a través de la exposición controlada a diferentes estímulos. Asimismo, ofrece oportunidades de exploración y aprendizaje desde un enfoque lúdico y funcional, adaptándose a las necesidades individuales. Las actividades propuestas permiten potenciar habilidades básicas y avanzar hacia una mejor participación en la vida diaria, favoreciendo el bienestar físico, cognitivo y socioemocional.
Programa de Hidroterapia
La hidroterapia aprovecha las propiedades del agua (flotabilidad, resistencia, presión hidrostática) para mejorar la movilidad, el tono muscular, el equilibrio, la relajación y el control postural. Está especialmente indicada para alumnado con dificultades motrices, permitiéndoles realizar movimientos que fuera del agua serían limitados o dolorosos. También mejora la autoestima, la relación con el cuerpo y la socialización.
Programa de Formación en Valores y Religión Católica
Este programa desarrolla la capacidad de autocontrol e inicia la formación del carácter en los niños mediante el ejercicio de hábitos como el orden, la obediencia, la justicia, la sinceridad, la generosidad, la sobriedad y la responsabilidad. Cada mes se trabajan conductas vinculadas a virtudes humanas, incorporándolas en la vida colegial y familiar. Además, introduce al niño en la identidad religiosa del colegio y despierta en él el sentido de Dios.
Programa de Educación Formativa para Padres
Reconociendo el papel fundamental de los padres en la educación, se ofrece asesoramiento educativo de calidad a través de entrevistas personales. El objetivo es proporcionar herramientas prácticas que conviertan la vida familiar en una fuente de estímulo para el desarrollo de los hijos.
Formación Continua del Profesorado en I+D+I
El profesorado continúa trabajando en diversas líneas de investigación para asegurar una educación de máxima calidad. Se desarrollan proyectos innovadores basados en las inteligencias múltiples, en constante evolución y mejora.